☝📖İbrahimi ﷺ Muhammedi ﷺ Hanif İslam📖☝﷽𐰃𐰠𐰯☝📖المحمدية☝Muhammediyye📖☝𐰃𐰠𐰯༺الله أكبر ༻

Güncel Duyuru Eylül -Ekim 2026

Nehvul Vazıh 2.Merhale Derslerimiz Çok Yakında Eylül itibariyle Başlayacak Ekim itibariyle devam edecek inşallah!Nehcül Belağa Dersleri sitemize ekleniyor,Kur'anla Arapça Dilbilgisi derslerimiz ve 116 tane Arapça dilbilgisi konu testi sitemize eklendi..

☝المحمدية☝الاامام سيد محمد هاشمي الموسوي 📖 ☝

☝https://www.muhammediyye.org/☝
📖-المحمدية-📖

Teoriye göre;İlluminati(hizbüşşeytan) yani uzaylı ve insan melezi ırklar,yarı vampir,yılan,ejderha vs melez soylardan oluşan topluluk,masonik, illuminatik firavun ve nemrud soylarının hipnoz,büyü,zihin kontrolü,algı yönetimi ile bireyler ve toplumları yönetmesi,hizbüşşeytan illumiatinin küresel illuminatik sistemi; siyaset,medya,sivil toplum,terör örgütleri,mafya,enerji,silah,ilaç,gıda tekeli alanlarda illuminati vardır!

Destek olmak isteyen kardeşlerimiz iletişim formundan bize yazınız Allah razı olsun.

10-Arapça Okuma Parçası-قصة الحجر الأسود للأطفال-Hacerül esvedin hikayesi

☝https://www.muhammediyye.org/☝
📖-المحمدية علي الكتاب و السنة الصحيحة-📖
Üye olmak isteyen kardeşlerimiz iletişim formundan bize yazınız Allah razı olsun.Kardeşlerimize Önemli :
اعوذ بالله من الشيطان الرجيم
 بسم الله الرحمان الرحيم
 الحمد لله رب العالمين و الصلاة و السلام علي امامنا محمد
 و آله و اهل بيته و صحبه و امته اجمعين
Euzü billahi mineşeydanirracimi ve min hizbihi..
Bismillahirrahmanirrahiym
Allahım cc Şeytandan ve onun hizbi tağutlardan
marid ve hannaslardan,cibt ve belamlardan sana sığınırız.Rahman ve rahiym olan Allahın cc adıyla.. 
Ahmedilik,kadıyanilik,bahailik,Vahhabilik,Şiilik,
illuminati,masonluk,yahudilik,nasırilik,nusayrilik,yezidilik,
sağcılık,solculuk,islamcılık,ateizm,deizm, budizm,hinduizm gibi  İbrahimi  ﷺ Muhammedi  ﷺ hanif İslama aykırı dini,felsefi ve ideolojik akımlardan imanımızı ve dinimizi koruyalım!     
İbrahimi  ﷺ Muhammedi  ﷺ hanif din islamdır!
İslam ise; peygamberler peygamberi cenabı Muhammed ﷺ  dinidir!..
Nemrut,Firavun,İsis,ra ve el gibi tağutlar(illuminati) ve onların günümüzdeki soylarının ve taraftarlarının dini(inanış,felsefe,ideolojilerinin) değil!
𐰃𐰠𐰯Kur'an ve sahih sünnetin izinde Muhammediyiz𐰃𐰠𐰯
📖☝ المحمدية علي الكتاب و السنة☝📖 Arapça Dersleri☝İslami Sohbetler☝İslami İlimler☝Manevi Rehberlik☝  instagram: https://www.instagram.com/muhammediyye
  • Ders
  • Konular
  • Testler
  • Arapça Dersler
  • Arapça Ders Kitapları
  • ☝📖المحمدية📖☝

Arapça Okuma Parçası-10

Arapça Okuma Parçası-10

Hacerü'l-Esved ve Kâbe'nin İnşası

بناء الكعبة المشرفة
كانت الكعبة المشرفة قد تعرضت لدمار لحق بها بسبب سيل جارف شقق جدرانها وهدم بنيانها، وكانت قد تعرضت للنهب من قبل السارقين، فأرادت قريش أن تعيد بناء الكعبة المشرفة وتنال هذا الشرف العظيم؛ وحتى يبقى لها منزلة بين العرب وقد أجمعوا أن لا يدخل في بنائها إلا ما كان كسباً حلالاً طيباً، وكان ذلك قبل بعثة النبي -صلى الله عليه وسلم- بخسن سنين.

وبدأت قريش بقبائلها في بناء الكعبة المشرفة؛ وتم تقسيم البناء حيث أخذت كل قبيلة منطقة وجزءاً من البناء، وتمت عملية البناء إلى أن وصل البناء إلى مكان وضع الحجر الأسود.

وضع الحجر الأسود
عندما وصلت مرحلة البناء عند وضع الحجر الأسود وقع خلاف كبير بين قبائل قريش، كاد أن يصل بهم إلى سفك الدماء والاقتتال؛ وذلك يعود لرغبة كل قبيلة أن تمتاز بوضع الحجر الأسود مكانه دون القبائل الأخرى، واستمر الخلاف واقعاً بينهم قرابة الأربع أيام، إلى أن تناقشوا بينهم ووصلوا إلى حل يرضي جميع الأطراف.

وكان الحل هو أن يحكّموا فيما بينهم أول داخل عليهم؛ فكان أول شخص يدخل عليهم هو رسول الله محمد -صلى الله عليه وسلم-؛ فلما رأوه استبشروا خيرا وقالوا: "الصادق الأمين"، ورضوا أن يكون هو الحكم فيما بينهم.

ولما وصلهم رسول الله -صلى الله عليه وسلم- وسمع منهم الخلاف الذي دار بينهم على وضع الحجر الأسود، قال لهم: "أعطوني رداء من عندكم"؛ فجاؤوا له بالرداء فوضع الحجر الأسود عليه، وأمر كل قبيلة أن تمسك بطرف من الرداء.

وأمرهم برفع الرداء إلى أن وصل إلى مكان وضع الحجر الأسود، ووضع النبي -صلى الله عليه وسلم- الحجر الأسود بيده في مكانه، وهكذا انتهت مشكلة وضع الحجر الأسود في مكانه على يد النبي -صلى الله عليه وسلم-، وقد رضي الجميع بحكمه.

حكمة النبي صلى الله عليه وسلم
تجلت قدرة وحكمة النبي -صلى الله عليه وسلم- في قصة وضع الحجر؛ إذ كان ذا عقل وحكمة في معرفة طرق حل الخصومات والخلافات، وقد كان حله -صلى الله عليه وسلم- سبباً في وقف سفك للدماء كاد أن يحصل بين قبائل قريش، وقد تمكن -صلى الله عليه وسلم- من أن يمتاز بشرف وضع الحجر الأسود في مكانه برضى الجميع.

ما هو الحجر الأسود
هو صخرة صغيرة في إحدى زوايا الكعبة، أنزله الله -سبحانه وتعالى- من الجنة بواسطة الملك جبريل -عليه السلام-؛ حتى يكون أسمى وأعظم أجزاء الكعبة المشرفة، وجاء في الحديث عن أنس، قال: (الحَجَرُ الأَسْوَدُ مِنَ الجَنَّةِ).

أحاديث عن فضل الحجر الأسود وتقبيله
(إنَّ مسحَ الحجرِ الأسودِ، والركن اليمانيِّ، يَحُطَّانِ الخطايا حطًّا).
(كانَ إذا طافَ بالبيتِ استلمَ الحَجَرَ والركن في كلِّ طواف).
(أنَّهُ جَاءَ إلى الحَجَرِ الأسْوَدِ فَقَبَّلَهُ، فَقالَ: إنِّي أعْلَمُ أنَّكَ حَجَرٌ، لا تَضُرُّ ولَا تَنْفَعُ، ولَوْلَا أنِّي رَأَيْتُ النبيَّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ يُقَبِّلُكَ ما قَبَّلْتُكَ).

1. Arapça İsimler (أسماء)

1. حَجَر (Taş) - Örnek: هَذَا حَجَرٌ كَبِيرٌ (Bu büyük bir taştır.)

2. بَيْت (Ev / Kâbe) - Örnek: ذَهَبْتُ إِلَى بَيْتِ اللَّهِ (Allah'ın evine gittim.)

3. رَسُول (Elçi / Peygamber) - Örnek: مُحَمَّدٌ رَسُولُ اللَّهِ (Muhammed Allah'ın elçisidir.)

4. شَرَف (Şeref / Onur) - Örnek: هَذَا شَرَفٌ عَظِيمٌ (Bu büyük bir şereftir.)

5. سَيْل (Sel) - Örnek: جَاءَ سَيْلٌ جَارِفٌ (Coşkun bir sel geldi.)

2. Arapça Fiiller (أفعال)

1. بَنَى (İnşa etti) - Örnek: بَنَى العُمَّالُ البَيْتَ (İşçiler evi inşa etti.)

2. وَصَلَ (Ulaştı / Vardı) - Örnek: وَصَلَ المُسَافِرُ إِلَى البَلَدِ (Yolcu şehre ulaştı.)

3. سَمِعَ (İşitti / Duydu) - Örnek: سَمِعَ الطَّالِبُ الدَّرْسَ (Öğrenci dersi dinledi.)

4. رَأَى (Gördü) - Örnek: رَأَى الوَلَدُ الهِلَالَ (Çocuk hilali gördü.)

5. قَبَّلَ (Öptü) - Örnek: قَبَّلَ الوَلَدُ أَمَّهُ (Çocuk annesini öptü.)

3. Arapça Edatlar / Harfi Cerrler (حروف وأدوات)

1. فِي (-de / -da / İçinde) - Örnek: الطَّالِبُ فِي الفَصْلِ (Öğrenci sınıftadır.)

2. مِنْ (-den / -dan) - Örnek: خَرَجْتُ مِنَ البَيْتِ (Evden çıktım.)

3. إِلَى (-e / -a / Kadar) - Örnek: ذَهَبْتُ إِلَى المَدْرَسَةِ (Okula gittim.)

4. عَلَى (Üzerinde / Üzere) - Örnek: الكِتَابُ عَلَى الطَّاوِلَةِ (Kitap masanın üzerindedir.)

5. بِـ (-ile / Vasıtasıyla) - Örnek: كَتَبْتُ بِالقَلَمِ (Kalemle yazdım.)

4. Kelime ve Metin Testi (20 Soru)

1. Parçaya göre Kâbe'yi yıkan ve duvarlarını çatlatan doğal afet nedir?
  • A) زلزال (Deprem)
  • B) سيل جارف (Coşkun sel)
  • C) عاصفة رملية (Kum fırtınası)
  • D) حريق (Yangın)
2. Kâbe'nin yeniden inşası Hz. Muhammed'in peygamberliğinden kaç yıl önce gerçekleşmiştir?
  • A) 3 yıl
  • B) 4 yıl
  • C) 5 yıl
  • D) 10 yıl
3. Kureyş kabileleri bina konusunda nasıl bir karar almıştı?
  • A) Yalnızca helal kazançla inşa etmek
  • B) Yabancı işçi çalıştırmak
  • C) Sadece bir kabilenin inşa etmesi
  • D) İnşaatı ertelemek
4. Kabileler arasında hangi aşamada büyük bir anlaşmazlık çıktı?
  • A) Temel kazma aşamasında
  • B) Çatı yapımında
  • C) Hacerü'l-Esved'in yerleştirilmesi aşamasında
  • D) Kapının takılmasında
5. Kabileler arasındaki anlaşmazlık yaklaşık kaç gün sürdü?
  • A) İki gün
  • B) Üç gün
  • C) Dört gün
  • D) Bir hafta
6. Kabileler hakem olarak kimi seçmek üzere anlaştılar?
  • A) Kapıdan içeri ilk girecek kişiyi
  • B) En yaşlı reisi
  • C) Kureyş'in en zengin tüccarını
  • D) Dışarıdan gelen bir hakimi
7. Kapıdan içeri ilk giren ve hakem olarak kabul edilen kişi kimdi?
  • A) Hz. Ebubekir
  • B) Hz. Ömer
  • C) Hz. Muhammed (S.A.V.)
  • D) Hz. Ali
8. Kureyşliler Hz. Muhammed'i görünce ona hangi lakapla hitap ettiler?
  • A) الصادق الأمين (Güvenilir ve Doğru Sözlü)
  • B) الكريم الشجاع (Cömert ve Cesur)
  • C) الحكيم الكبير (Büyük Bilge)
  • D) القائد العظيم (Büyük Komutan)
9. Hz. Muhammed (s.a.v.) anlaşmazlığı çözmek için kabilelerden ne istedi?
  • A) Altın
  • B) Bir rداء (cübbe/örtü/hırka)
  • C) Kılıç
  • D) Taş
10. Hz. Muhammed Hacerü'l-Esved'i nereye koydu?
  • A) Toprağa
  • B) Getirilen rüdağın (örtünün) üzerine
  • C) Kendi kesesine
  • D) Bir sandığa
11. Hz. Muhammed kabilelerin her birine ne yapmalarını emretti?
  • A) Örtünün bir ucundan tutmalarını
  • B) Kâbe'den uzaklaşmalarını
  • C) Su getirmelerini
  • D) Dua etmelerini
12. Hacerü'l-Esved'i yerine bizzat kim yerleştirdi?
  • A) Kureyş reisleri
  • B) Hz. Muhammed (s.a.v.)
  • C) Hz. Ebubekir
  • D) Amcası Ebu Talip
13. Metne göre Hacerü'l-Esved nedir?
  • A) Kâbe'nin kapısıdır
  • B) Kâbe köşesindeki küçük bir kayadır
  • C) Altından bir heykeldir
  • D) Kâbe'nin direğidir
14. Hacerü'l-Esved cennetten kimin vasıtasıyla indirilmiştir?
  • A) Mikail (a.s.)
  • B) İsrafil (a.s.)
  • C) Cebrail (a.s.)
  • D) Azrail (a.s.)
15. Hadis-i şerife göre Hacerü'l-Esved ve Rükn-i Yemani'yi meshetmek (el sürmek) neyi sağlar?
  • A) Günahları döker (siler)
  • B) Malı çoğaltır
  • C) Ömrü uzatır
  • D) Sağlık verir
16. Hz. Ömer Hacerü'l-Esved'i öperken ne söylemiştir?
  • A) "Senin çok kıymetli olduğunu biliyorum."
  • B) "Biliyorum ki sen zarar da fayda da vermeyen bir taşsın; eğer Hz. Peygamber'in seni öptüğünü görmeseydim seni öpmezdim."
  • C) "Cennetten gelen en büyük mücevhersin."
  • D) "Beni affetmeni diliyorum."
17. Yukarıdaki metinde geçen رَسُول kelimesinin Türkçe anlamı nedir?
  • A) Yolcu
  • B) Elçi / Peygamber
  • C) Hakim
  • D) Komutan
18. Yukarıdaki metinde geçen بَنَى fiilinin anlamı nedir?
  • A) Yıktı
  • B) İnşa etti / Yaptı
  • C) Okudu
  • D) Gitti
19. Yukarıdaki metinde geçen حَجَر kelimesinin çoğulu (cemi) aşağıdakilerden hangisidir?
  • A) أَحْجَار (Ahcâr / Taşlar)
  • B) بُيُوت (Büyût)
  • C) رُسُل (Rusul)
  • D) قَبَائِل (Kabâil)
20. Bu kıssa Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hangi en belirgin özelliğini ortaya koymaktadır?
  • A) Cesaretini ve gücünü
  • B) Akıl, zeka ve hikmetle çözüm bulma yeteneğini
  • C) Zenginliğini
  • D) Şairliğini

Test Cevap Anahtarı

1. B
2. C
3. A
4. C
5. C
6. A
7. C
8. A
9. B
10. B
11. A
12. B
13. B
14. C
15. A
16. B
17. B
18. B
19. A
20. B

S.Muhammed Kayaalp (el-Haşimi) Ks

الاامام سيد محمد هاشمي الموسوي

Arapça Dersleri-İslami Sohbetler-Tevhid-Tefsir-Hadis-Fıkıh-Fetvalar-İrşadlar

10-Arapça Okuma Parçası-قصة الحجر الأسود للأطفال-Hacerül esvedin hikayesi Rating: 4.5 Diposkan Oleh: ☝الاامام سيد محمد هاشمي الموسوي☝المحمدية☝

Hiç yorum yok:

Yorum Gönder

Not: Yalnızca bu blogun üyesi yorum gönderebilir.