قصة سالي وهي اشتهرت كأفلام كرتون عن رواية عالمية للكاتب الفرنسي (ديجون بورنت) وهذه الرواية بعنوان(a little princess) ، وأحداثها تدور حول فتاة ذات العشرة سنوات اسمها سالي والتي كانت تعيش في الهند مع والديها ، ثم انتقلت لتعيش مع والدها في لندن بعد وفاة والدتها جراء إصابتها بمرض خطير. وفي لندن التحقت سالي بالمدرسة الداخلية للبنات والتي تركها فيها والدها وعاد إلى موطنه الهند ليكمل عمله مع صديقه الذي كان يملك منجماً للألماس والذي اشتهر بتجارة الألماس في الهند. وفي أثناء وجود سالي في هذه المدرسة كانت صاحبة المدرسة تهتم فيها اهتماماً كبيراً بسبب ما تعرفه عن ثروتها وعن عمل أبيها في المنجم ، ولكن هذا الإهتمام لم يدم طويلاً بسبب وفاة والدها الذي أصيب بالمرض بسبب العدوى التي أخذها من صديقه وتركها وحيدة وسط الهموم والأحزان. تعريف بشخصيات القصة سالي كرو وهي بطلة القصة ، وهي فتاة ذكية للغاية لكنها تعرف مرارة العالم الحقيقي القاسي ، حيث أظهر العالم قسوته بوجهها بدءاً برحيل والديها عن الحياة إلى العالم الآخر ، إلا أنها بذكائها استطاعت أن تتصدى للصعوبات الحياة التي كانت تواجهها بكل ما أوتت من قوة وعزم من خلال مساعدة أصداقائها الذين كانت تصادفهم في طريق حياتها الوعر. الآنسة منشن وهي صاحبة السكن في مدرسة سالي الداخلية ، وهي مرأة قاسية القلب ولا يهمها شيء إلا المال ، وهذا هو السبب الوحيد الذي دفعها للإهتمام بسالي الصغيرة ، ولكن بعد أن فقدت سالي والدها ساءت معاملة الآنسة منشن لها وجعلتها خادمة لباقي الطالبات. الآنسة إيميليا وهي أخت الآنسة منشن الصغرى ، وهي بعكس أختها الكبيرة ، فقد كانت طيبة ورقيقة القلب وليس لها أي سلطة في اتخاذ القرار أو حتى الإعتراض عليه ، ولكنها لم تبقى على هذه الشخصية خصوصاً في نهايات القصة ، فقد أحست بأن أفعال أختها أصبحت مبالغة أكثر من اللازم والتي كادت أن تضيع ما ورثتهما وهو (سكن الطالبات) ، وأرجعت الأمور إلى ما كانت بسبب عفو سالي الصغيرة عن أفعال الآنسة منشن معها. لافينيا وهي فتاة من فتيات السكن ، ذات شخصية متكبرة ومتسلطة وهي العدوة الأولى والوحيدة لسالي ، وبدأت حقدها عليها منذ ساعة وصولها ، لاسيما أن الآنسة منشن كانت تعطيها الكثير من الإهتمام بسبب ثروة والدها ، وكان هدفها الأول التخلص من سالي وإذلالها أمام الجميع. أرمنكارد وهي الفتاة صاحبة أسوأ تحصيل علمي في الصف ، ولكنها لا تكل من المحاولة على رفع مستваها الدراسي إلى أن قدمت سالي وساعدتها على تخطي هذه المعضلة ، ومقابل ذلك كانت تساعد سالي في أعمالها الشاقة التي كانت توكلها لها الآنسة منشن ، ولكنها دائماً ما كانت تتعرض للتوبيخ من قبل الآنسة منشن. بلوتي وهي الفتاة الأضغر عمراً في الصف ، وهي تحب سالي حباً جماً لإنها كانت تحكي لها الحكايات الجميلة ، واعتادت أن تنادي سالي بـ(ماما) لإنها كانت يتيمة الأم ، فلم تحس بالحنان إلا من خلال سالي الرقيقة. إيميلي وهي دمية سالي ، وهذه الدمية لها دور كبير جداً في حياة سالي ، فهي كانت تعتقد أن الدمى تتكلم وتتحرك كالبشر لكنها تفعل ذلك بالسر ، وهذه الدمية هي ما تبقى لدى سالي بعد وفاة والديها بعد أن أخذت الآنسة منشن منها كل شيء. بيكي وهي خادمة بدأت العمل في السكن بعد أن وصلت سالي إليه وأقامت فيه ، وعلى الرغم من جديتها بالعمل إلا أنها دوماً في حاجة ماسة للمال لتأمين حياة أفراد أسرتها الفقيرة ، وكثيراً ما كانت تشعر سالي بالأسف على حال بيكي عندما كانت تراها دائمة العمل والتنظيف ، ولكن بعد أن أجبرت الآنسة منشن سالي الصغيرة للعمل كخادمة مثل بيكي ، فقد أثبتت الخادمة بيكي وفائها في صداقة سالي ، وفي نهاية القصة أصبحتا صديقتين مقربتين فأصبحت بيكي مساعدة لسالي في كل شيء. بيتر وهو سائق عربة سالي ، وقد كان والد بيتر هو سائق عربتها عندما كانت غنية ، إلا أنه قد تعرض لحادث لم يعد يستطيع الإستمرار بقيادة العربة فحل بيتر محل أبيه ، وبيتر هو صبي كثير الخجل والنشاط ، وكان من المساندين لسالي أثناء محنتها وقدم لها الكثير من المساعدة ولم يخل عنها. وهذا تقرير بسيط عن قصة سالي الصغيرة لعله ينال الإعجاب.
1. Arapça İsimler (أسماء)
1. فَتَاة (Kız çocuğu) - Örnek: كَانَتْ فَتَاةً ذَكِيَّةً (O zeki bir kızdı.)
2. مَدْرَسَة (Okul) - Örnek: اِلْتَحَقَتْ بالمَدْرَسَةِ الدَّاخِلِيَّةِ (Yatılı okula kaydoldu.)
3. ثَرْوَة (Servet) - Örnek: عَرَفَتِ الآنسة مَنْشَنْ ثَرْوَةَ وَالِدِهَا (Bayan Minchin babasının servetini biliyordu.)
4. أَب (Baba) - Örnek: تُوَفِّيَ أَبُوهَا بَعْدَ مَرَضٍ (Babası hastalıktan vefat etti.)
5. صَدِيق (Arkadaş) - Örnek: أَصْبَحَتَا صَدِيقَتَيْنِ مُقَرَّبَتَيْنِ (İkisi yakın arkadaş oldular.)
2. Arapça Fiiller (أفعال)
1. عَاشَ (Yaşadı) - Örnek: عَاشَتْ سالي فِي الهِنْدِ (Sali Hindistan'da yaşadı.)
2. اِنْتَقَلَ (Taşındı / Geçti) - Örnek: اِنْتَقَلَتْ لِتَعِيشَ فِي لَنْدَن (Londra'da yaşamak için taşındı.)
3. ذَهَبَ (Gitti) - Örnek: ذَهَبَ وَالِدُهَا إِلَى مَوْطِنِهِ (Babası vatanına gitti.)
4. فَقَدَ (Kaybetti) - Örnek: فَقَدَتْ سالي وَالِدَهَا (Sali babasını kaybetti.)
5. سَاعَدَ (Yardım etti) - Örnek: سَاعَدَتْ أَرْمنكارد فِي دِرَاسَتِهَا (Ermengarde'a dersinde yardım etti.)
3. Arapça Edatlar / Bağlaçlar (حروف وأدوات - غير حروف الجر)
1. ثُمَّ (Sonra / Ardından) - Örnek: ثُمَّ اِنْتَقَلَتْ لِتَعِيشَ فِي لَنْدَن (Sonra Londra'da yaşamak için taşındı.)
2. لَكِنَّ (Fakat / Lakin) - Örnek: لَكِنَّ هَذَا الاِهْتِمَامَ لَمْ يَدُمْ (Fakat bu ilgi sürmedi.)
3. لَا (Değil / Hayır / Olumsuzluk edatı) - Örnek: لَا يَهُمُّهَا شَيْءٌ إِلا المَال (Para dışında hiçbir şey onu ilgilendirmez.)
4. أَوْ (Veya) - Örnek: تَقْرَأُ كِتَاباً أَوْ رِوَايَةً (Bir kitap veya roman okur.)
5. قَدْ (Kesinlik / İhtimallik edatı) - Örnek: قَدْ أَبْثَتْ بِيكِي وفَاءَهَا (Becky vefasını kanıtlamıştır.)
4. Kelime ve Metin Testi (20 Soru)
1. Sali ve ailesi hikayenin başında nerede yaşamaktaydı?
- A) Londra
- B) Hindistan
- C) Paris
- D) New York
2. Sali'nin babası Londra'dan döndükten sonra Hindistan'da ne ile uğraşıyordu?
- A) Elmas madeni ticareti
- B) Kumaş ticareti
- C) Baharat ticareti
- D) Tarım ve çiftçilik
3. Bayan Minchin'in başlarda Sali'ye aşırı ilgi göstermesinin temel sebebi neydi?
- A) Sali'nin çok güzel olması
- B) Sali'nin çok sessiz olması
- C) Sali'nin serveti ve babasının maden işi
- D) Sali'nin öksüz olması
4. Babasının vefatından sonra Bayan Minchin Sali'ye nasıl davranmıştır?
- A) Onu okuldan uzaklaştırmıştır
- B) Diğer kızlara hizmetçi yapmıştır
- C) Ona özel burs vermiştir
- D) Hindistan'a geri göndermiştir
5. Sali'nin okulda karşılaştığı, kibirli ve متكبرة olarak bilinen baş düşmanı kimdir?
- A) Ermengarde
- B) Lottie
- C) Lavinia
- D) Becky
6. Boşluğa uygun olan kelimeyi seçiniz: "إِنَّ الطَّالِبَ ... (Çalışkandır)"
- A) مُجْتَهِدٌ
- B) مُجْتَهِداً
- C) مُجْتَهِدٍ
- D) مُجْتَهِدَةٌ
7. Aşağıdakilerden hangisi "إنّ ve kardeşlerinden" (إنّ وأخواتها) biri değildir?
- A) كَانَ
- B) لَكِنَّ
- C) لَيْتَ
- D) لَعَلَّ
8. "كَأَنَّ الصَّغِيرَةَ ..." cümlesinde boşluğa gelebilecek en uygun kelime nedir?
- A) قَمَرٌ
- B) قَمَراً
- C) قَمَرٍ
- D) قَمَرَانِ
9. "لَكِنَّ الْجَوَّ ... (Güzeldir)" cümlesinde boşluğa ne gelmelidir?
- A) جَمِيلٌ
- B) جَمِيلاً
- C) جَمِيلٍ
- D) جَمِيلَةً
10. "إنّ" edatı cümledeki mübteda ve habere nasıl bir etki eder?
- A) Mübtedayı nasb (üstünlü), haberi raf (ötreli) yapar.
- B) Her ikisini de nasb yapar.
- C) Mübtedayı raf, haberi nasb yapar.
- D) Hiçbir değişiklik yapmaz.
11. Boşluğa uygun olan kelimeyi seçiniz: "كَانَ الْجَوُّ ... (Sıcaktı)"
- A) حَارّاً
- B) حَارُّ
- C) حَارٍّ
- D) حَارَّةً
12. Aşağıdakilerden hangisi "كَانَ ve kardeşlerinden" (كان وأخواتها) biridir?
- A) إِنَّ
- B) لَيْتَ
- C) أَصْبَحَ
- D) لَكِنَّ
13. "لَيْسَ الْفَقِيرُ ... (Zengin değildir)" cümlesinde boşluğa ne gelmelidir?
- A) غَنِيّاً
- B) غَنِيٌّ
- C) غَنِيٍّ
- D) غَنِيَّةً
14. "كَانَ" fiili isim cümlelerindeki mübteda ve habere nasıl bir etki eder?
- A) İsmini raf (ötreli), haberini nasb (üstünlü) yapar.
- B) İsmini nasb, haberini raf yapar.
- C) Her ikisini de raf yapar.
- D) Değiştirmez.
15. "أَصْبَحَتْ بِيكِي ... (Vefalı oldu)" cümlesinde haber konumunda hangisi yer almalıdır?
- A) وَفِيَّةً
- B) وَفِيَّةٌ
- C) وَفِيَّةٍ
- D) وَفِيٌّ
16. Metinde geçen فَتَاة kelimesinin Türkçe anlamı nedir?
- A) Kız çocuğu
- B) Okul
- C) Servet
- D) Baba
17. Metinde geçen مَدْرَسَة kelimesinin Türkçe anlamı nedir?
- A) Ev
- B) Okul
- C) Sokak
- D) Hastane
18. Metinde geçen عَاشَ fiilinin Türkçe anlamı nedir?
- A) Gitti
- B) Yaşadı
- C) Öldü
- D) Yazdı
19. Metinde geçen ثُمَّ edatının Türkçe anlamı nedir?
- A) Fakat
- B) Sonra
- C) Veya
- D) Eğer
20. Metinde geçen صَدِيق kelimesinin Türkçe anlamı nedir?
- A) Düşman
- B) Arkadaş
- C) Öğretmen
- D) Sürücü
Test Cevap Anahtarı
1. B
2. A
3. C
4. B
5. C
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A
11. A
12. C
13. A
14. A
15. A
16. A
17. B
18. B
19. B
20. B
S.Muhammed Kayaalp (el-Haşimi) Ks
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder
Not: Yalnızca bu blogun üyesi yorum gönderebilir.